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自考古代文学作品选(一)笔记六

发布日期:2018-05-23 05:46:32 编辑整理:四川自考网 【字体:

古代文学作品选1第六次慢班资料

  1、 与山巨源绝交书

  (1)、重点句子:

  、第一段最后三行。

  、第二段第一句。p298最后一行,以至这段结尾。

  、第四大段最后一行,一直到第300页的前三行。

  (2)、思考练习三:提示

  3、第一点:从开头……充分显示+这篇作品讽刺性及强,对山涛可谓是冷嘲热讽。

  、文章善用……生动和形象。

  、此外……结束

  (3)、思想内容:提示2

  (4)、文章当中的七不堪和两不可重点记住。

  2、 赠秀才入军:

  (1)、重点句子:第二行最后一句,第三行。

  (2)、思考练习题:

  3、 咏史:

  (1) 重点句子:第二行第一句。

  (2) 提示2:全诗集中讽刺了……具有强烈的批判精神。

  4、 兰亭集序:

  (1)、重点句子:后之视今,亦由今之视昔,悲夫。

  (2)、思考练习1:提示3.

  5、 搜神记:

  (1) 作者干宝,东晋人

  (2) 《搜神记》多记神怪灵异之事

  (3) 《搜神记》是魏晋时期灵怪小说的代表作品。

  (4) 提示3

  6、 归田园居:

  (1)、本文的思想内容:提示2:从头……对田园生活的向往。

  (2)、思考练习:意义:提示2:从后半部分……的到了安顿。

  特点:、运用白描,从不同的角度对生活展开描写,很清新自然+提示2:这一部分……很好的体现了诗人悠然自得的心态。

  7、 饮酒:

  (1)、思考练习2:、这首诗造境高妙。

  、语言纯朴……结尾+前面四句一问一答,如同口语。中间四句用很自然的语言写出田园生活的景物。特别是悠然见南山中的见,本来见字很普通,但作者却写出了不是由以望山+提示1只是无意中偶然相遇。最后两句巧妙的用庄子的文句表达了自己的精神境界语言纯朴自然,意蕴丰富,耐人寻味。

  8、读山海经:会翻译。

  9、轨去来兮辞:

  (1) 重点句子:

  、第二段第四行最后一句。

  、第二短倒数第二行最后一句。

  、第四段。

  (2)、思考练习1:答案:提示2到数第七行:其中……这句话结束。

  (3)、思考练习2:答案:提示3.

  10、桃花源记:

  (1)、本文内容:提示1

  (2)、桃花源是一个什么样的地方和桃花源的意义:提示2从它的意义开始节为两段。

  (3)、写作特点:提示3.

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自考古代文学作品选(一)笔记六

编辑:四川自考网 日期:2018-05-23 阅读:
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古代文学作品选1第六次慢班资料

  1、 与山巨源绝交书

  (1)、重点句子:

  、第一段最后三行。

  、第二段第一句。p298最后一行,以至这段结尾。

  、第四大段最后一行,一直到第300页的前三行。

  (2)、思考练习三:提示

  3、第一点:从开头……充分显示+这篇作品讽刺性及强,对山涛可谓是冷嘲热讽。

  、文章善用……生动和形象。

  、此外……结束

  (3)、思想内容:提示2

  (4)、文章当中的七不堪和两不可重点记住。

  2、 赠秀才入军:

  (1)、重点句子:第二行最后一句,第三行。

  (2)、思考练习题:

  3、 咏史:

  (1) 重点句子:第二行第一句。

  (2) 提示2:全诗集中讽刺了……具有强烈的批判精神。

  4、 兰亭集序:

  (1)、重点句子:后之视今,亦由今之视昔,悲夫。

  (2)、思考练习1:提示3.

  5、 搜神记:

  (1) 作者干宝,东晋人

  (2) 《搜神记》多记神怪灵异之事

  (3) 《搜神记》是魏晋时期灵怪小说的代表作品。

  (4) 提示3

  6、 归田园居:

  (1)、本文的思想内容:提示2:从头……对田园生活的向往。

  (2)、思考练习:意义:提示2:从后半部分……的到了安顿。

  特点:、运用白描,从不同的角度对生活展开描写,很清新自然+提示2:这一部分……很好的体现了诗人悠然自得的心态。

  7、 饮酒:

  (1)、思考练习2:、这首诗造境高妙。

  、语言纯朴……结尾+前面四句一问一答,如同口语。中间四句用很自然的语言写出田园生活的景物。特别是悠然见南山中的见,本来见字很普通,但作者却写出了不是由以望山+提示1只是无意中偶然相遇。最后两句巧妙的用庄子的文句表达了自己的精神境界语言纯朴自然,意蕴丰富,耐人寻味。

  8、读山海经:会翻译。

  9、轨去来兮辞:

  (1) 重点句子:

  、第二段第四行最后一句。

  、第二短倒数第二行最后一句。

  、第四段。

  (2)、思考练习1:答案:提示2到数第七行:其中……这句话结束。

  (3)、思考练习2:答案:提示3.

  10、桃花源记:

  (1)、本文内容:提示1

  (2)、桃花源是一个什么样的地方和桃花源的意义:提示2从它的意义开始节为两段。

  (3)、写作特点:提示3.

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