大学生对就业有何期盼？当理想与现实发生矛盾时，他们如何应对？学生需要高校提供怎样的就业服务？昨天召开的上海高校毕业生就业工作会议上，市高校毕业生就业指导中心透露了对6500多名上海高校2007届毕业生的调研内容。

　　地区选择日趋多元化

　　毕业生选择“直接就业”占67.2%，远远大于其他方面选择；“升学”是第二选择，以获取更高学历、毕业后争取更高职位为目的。

　　大学生毕业后就业城市首选是上海，占73%，这与大学生四年来对上海生活和发展的认知度较高有关，但比较2004年86%这一数据，有较大下降。而希望去苏浙地区、四川、东部沿海城市的毕业生比例上升，表明学生就业对地区的选择日趋理性和多元化。

　　从行业流向看，学生选择前三位的是：制造业；交通运输、仓储及邮电通信业；教育、文化艺术及广播电影电视业。

　　职业选择所关注的主要是薪酬待遇、个性特长发挥和行业前景。就期望薪酬看，2007届毕业生的期望收入平均为每月4151元，对比2004年的4463元有所下降；但是与就业后的实际薪酬相比，学生的期望值仍然偏高。

　　应变能力强但选择能力弱

　　调查发现，学生就业观念的形成主要在大学四年期间。影响学生职业选择的主要是父母、朋友和成功人士。学生对理想职业的评估指标依次为：经济收入高、符合个人兴趣、能发挥自己才能。学生就业心态比较积极，当专业与职业岗位不一致时，他们能积极调整和面对，而不是强求专业对口。许多学生认为，企业非常重视学生的社会实践经历，重视程度超过毕业院校、所学专业和学历等。

　　对毕业生职业成熟度方面的调查显示，毕业生对职业信息应用的能力较强，能在整理和分析信息基础上为求职服务；学生的个人调适能力较强，在个人职业目标与就业现状发生矛盾时能比较迅速地作出调整。

　　调查也显示，毕业生对职业的认知能力较弱，缺乏对岗位的深入了解，因而需要加强在企事业单位的实践；大学生职业选择能力也较弱，即个人对企业和岗位选择的思考不足，缺乏职业选择的独立性和明确性。这也是毕业生在初次就业后离职率比较高的原因。

　　渴望近距离认识企业

　　调查显示，有半数以上学生参加过学校组织的就业指导培训。更多的学生在大学期间逐步形成了职业选择的观念，并从大二开始对学校就业指导管理和服务部门有所了解。这表明通过各高校的努力，就业指导在学生中的影响日益增强和前移。

　　这一职业教育发展趋势也符合学生需求。58%的学生认为高校职业发展教育和指导应贯穿大学全过程；47.6%的学生认为就业指导内容应适应就业市场的新形势；55.7%的学生认为学校应开展个性化就业指导和职业生涯规划。

　　大学生特别希望高校能组织学生赴企业考察和参与职业实践活动，帮助学生近距离认识企业。但是，目前企业为大学生提供考察和实践的机会仍然十分有限。有50%的学生认为学校就业指导工作“效果一般”，这需要引起学校相关部门的重视，优化就业服务质量。