中外新闻作品研究学习笔记 滦河水向天津奔来
本报讯 昨日上午,引滦人津工程全线试通水。我市人民朝夕盼望的滦河水向天津奔来。
十时整,潘家口水库、大黑订水库同时按动提闸电钮,顿时,水流直泻,瀑声如雷,白雾升腾。
在大黑汀水库前,清澈的滦河水如离弦之箭,通过五百四十米长的渠道,射向分水枢纽闸门,激起巨大的浪花;水头在闸门出口处卷起无数旋涡,转眼间奔人十二点三九公里的隧洞。
此时,分水枢纽前彩旗飞扬,人头攒动,解放军指战员有的挥舞双手,有的晃动草帽;从鬓发斑白的首长到生龙活虎的战士们,都在尽情地欢呼、跳跃。他们的嗓子喊哑了,他们的眼里噙着晶莹的泪花。一年多的艰苦奋战结出了胜利果实,引滦战士向天津人民奉献了最珍贵的礼物!
这次试通水的目的,是全面检验引滦工程中的各水工建筑、闸门、隧洞、河道的工程质量和测量水文水利数据,为正式通水做好充分准备。试通水从十五日起,到月底前完成,分成上游、下游两段同时进行。上游段由潘家口水库开始,经大黑汀水库、分水枢纽、隧洞。LI河,进人于桥水库;下游段自于桥水库开始,经州河、输水明渠、四大输水泵站。尔王庄水库,穿越市区输水暗管,把水送人本市自来水厂。试通水的水流量自每秒四十立米、每秒六十立米(设计流量)、每秒七十五立米(校核流量)依次递增。试
通水期间,有一百名有关人员在沿线测量数据。
为了一睹滦水奔出隧洞口的精彩场面,记者乘车和看不见的水
头赛跑,于十一时十三分到达隧洞出水口。刚下来,就听见干部战
士们高声欢呼:“来啦!来啦!”转瞬间,奔腾的滦河水翻着浪花从
隧洞中泻出,扑进了宽阔的LI河。一位年过六旬的老大爷捧起滦河
水就喝,连说:“甜、甜!” 干部战士纷纷跳入水中,合影留念。
于桥水库也在中午十二点放水,放水过程顺利,设备运转正
常。晚八点,水头已流过杨津庄闸。
(原载1983年8月16日《天津日报》)
自学提示
(1)识记这是一篇现场新闻。了解现场新闻的特点和采写要求。
(2)分析此文运用语言文字的特点。指出文中生动明快、富有动感的形象化词语和对不同状况下水流态势的生动准确的描写。认知它们在增强消息的真实性、现场感和感染力方面的作用。
(3)此文按时间顺序安排结构。作者追踪水流,全线采访,观察细致,事例典型。写水与写人紧密结合,场面生动,波澜起伏,主体突出,首尾呼应。认知此文谋篇布局,组织材料的特色。
(4)说明此文背景材料的内容与主要新闻事实的关系在全文中的作用。
十时整,潘家口水库、大黑订水库同时按动提闸电钮,顿时,水流直泻,瀑声如雷,白雾升腾。
在大黑汀水库前,清澈的滦河水如离弦之箭,通过五百四十米长的渠道,射向分水枢纽闸门,激起巨大的浪花;水头在闸门出口处卷起无数旋涡,转眼间奔人十二点三九公里的隧洞。
此时,分水枢纽前彩旗飞扬,人头攒动,解放军指战员有的挥舞双手,有的晃动草帽;从鬓发斑白的首长到生龙活虎的战士们,都在尽情地欢呼、跳跃。他们的嗓子喊哑了,他们的眼里噙着晶莹的泪花。一年多的艰苦奋战结出了胜利果实,引滦战士向天津人民奉献了最珍贵的礼物!
这次试通水的目的,是全面检验引滦工程中的各水工建筑、闸门、隧洞、河道的工程质量和测量水文水利数据,为正式通水做好充分准备。试通水从十五日起,到月底前完成,分成上游、下游两段同时进行。上游段由潘家口水库开始,经大黑汀水库、分水枢纽、隧洞。LI河,进人于桥水库;下游段自于桥水库开始,经州河、输水明渠、四大输水泵站。尔王庄水库,穿越市区输水暗管,把水送人本市自来水厂。试通水的水流量自每秒四十立米、每秒六十立米(设计流量)、每秒七十五立米(校核流量)依次递增。试
通水期间,有一百名有关人员在沿线测量数据。
为了一睹滦水奔出隧洞口的精彩场面,记者乘车和看不见的水
头赛跑,于十一时十三分到达隧洞出水口。刚下来,就听见干部战
士们高声欢呼:“来啦!来啦!”转瞬间,奔腾的滦河水翻着浪花从
隧洞中泻出,扑进了宽阔的LI河。一位年过六旬的老大爷捧起滦河
水就喝,连说:“甜、甜!” 干部战士纷纷跳入水中,合影留念。
于桥水库也在中午十二点放水,放水过程顺利,设备运转正
常。晚八点,水头已流过杨津庄闸。
(原载1983年8月16日《天津日报》)
自学提示
(1)识记这是一篇现场新闻。了解现场新闻的特点和采写要求。
(2)分析此文运用语言文字的特点。指出文中生动明快、富有动感的形象化词语和对不同状况下水流态势的生动准确的描写。认知它们在增强消息的真实性、现场感和感染力方面的作用。
(3)此文按时间顺序安排结构。作者追踪水流,全线采访,观察细致,事例典型。写水与写人紧密结合,场面生动,波澜起伏,主体突出,首尾呼应。认知此文谋篇布局,组织材料的特色。
(4)说明此文背景材料的内容与主要新闻事实的关系在全文中的作用。
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