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四川自考《大学语文》知识点——文言文理解

发布日期:2024-12-28 16:49:36 编辑整理:四川自考网 【字体:

四川自考《大学语文》知识点——文言文理解


文言文理解:


文章内容理解:要把握文章的主旨、作者的写作意图、主要人物的形象等。例如,《过秦论》通过分析秦王朝的兴衰过程,揭示了秦朝灭亡的原因是 “仁义不施而攻守之势异也”。


文言文句式理解:

判断句:常见的有 “…… 者,…… 也”“…… 也”“…… 为……” 等形式。如 “廉颇者,赵之良将也”(《廉颇蔺相如列传》)。

被动句:有 “于” 字表被动,如 “不拘于时”(《师说》);“见” 字表被动,如 “秦城恐不可得,徒见欺”(《廉颇蔺相如列传》);“为…… 所……” 表被动,如 “若属皆且为所虏”(《鸿门宴》)等。


倒装句:

宾语前置:如 “何陋之有”(《陋室铭》),正常语序是 “有何陋”;“沛公安在”(《鸿门宴》),正常语序是 “沛公在安”。

定语后置:如 “蚓无爪牙之利,筋骨之强”(《劝学》),正常语序是 “蚓无利之爪牙,强之筋骨”。

状语后置:如 “青,取之于蓝,而青于蓝”(《劝学》),正常语序是 “青,于蓝取之,而于蓝青”。


本文标签:四川自考 公共课 四川自考《大学语文》知识点——文言文理解

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四川自考《大学语文》知识点——文言文理解

编辑:四川自考网 日期:2024-12-28 阅读:17次
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文言文句式理解:

判断句:常见的有 “…… 者,…… 也”“…… 也”“…… 为……” 等形式。如 “廉颇者,赵之良将也”(《廉颇蔺相如列传》)。

被动句:有 “于” 字表被动,如 “不拘于时”(《师说》);“见” 字表被动,如 “秦城恐不可得,徒见欺”(《廉颇蔺相如列传》);“为…… 所……” 表被动,如 “若属皆且为所虏”(《鸿门宴》)等。


倒装句:

宾语前置:如 “何陋之有”(《陋室铭》),正常语序是 “有何陋”;“沛公安在”(《鸿门宴》),正常语序是 “沛公在安”。

定语后置:如 “蚓无爪牙之利,筋骨之强”(《劝学》),正常语序是 “蚓无利之爪牙,强之筋骨”。

状语后置:如 “青,取之于蓝,而青于蓝”(《劝学》),正常语序是 “青,于蓝取之,而于蓝青”。


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